Laboratori di ceramica nelle scuole

Dopo aver lavorato per molti anni come architetta, ho scoperto l’argilla  e, poco dopo, la passione per la didattica e la divulgazione. 
Da allora ho unito competenze progettuali e sensibilità pedagogica per costruire i laboratori che porto nelle scuole e sono convinta che l’argilla sia un materiale con grandissime potenzialità didattiche e creative allo stesso tempo.
Il mio lavoro nelle scuole nasce da un’esperienza personale e professionale che si è arricchita nel tempo grazie a un percorso formativo solido e riconosciuto, che integra arte, educazione e creatività.
I miei laboratori si ispirano al Metodo Bruno Munari®, che privilegia il percorso creativo e la sperimentazione rispetto al risultato finale.
I bambini imparano giocando, esplorando e scoprendo, sviluppando fantasia, manualità e capacità di osservazione. Ho approfondito questo approccio a Faenza frequantando un corso di formazione didattica sul Metodo Bruno Munari® specifico per la ceramica, condotto da Ivana Anconelli, allieva diretta di Munari.

Porto l’argilla direttamente nella vostra scuola con laboratori pensati per stimolare la fantasia, la manualità e la cooperazione tra i bambini.
Lavorare con l’argilla è un’attività che coinvolge mente, corpo e emozioni.
Manipolare la terra stimola l’espressione, la concentrazione e la fantasia, ma soprattutto offre al bambino la possibilità di creare con le proprie mani un oggetto unico, che prima non c’era partendo da una materia semplice e viva.
Ogni laboratorio è un momento di apprendimento attivo, in cui si impara attraverso l’esperienza diretta e il fare. Un gesto alla volta, l’argilla si trasforma – e con lei anche chi la lavora.

✔ Laboratori pratici di ceramica per bambini dai 2 anni in su
✔ Creazione di oggetti singoli o opere collettive per la scuola
✔ Gli oggetti vengono cotti e riconsegnati ai bambini (e/o alla scuola)
✔ Temi personalizzabili in base all’età, al programma o a progetti specifici

Perché non si tratta solo di manipolare, ma di creare davvero qualcosa, di passare dal gesto alla forma, dal pensiero all’oggetto.
L’argilla insegna la relazione con il tempo, la materia e il fare. 
✔ Favorisce la concentrazione e la calma
✔ Stimola la creatività e la motricità fine
✔ È inclusiva e accessibile a tutti
✔ Lascia un ricordo concreto che i bambini portano a casa

Quando viene lasciata all’aria, l’argilla si indurisce ma resta fragile.
È la cottura ad alta temperatura (circa 1000°C) a trasformarla in ceramica.
Dopo la prima cottura si ottiene la terracotta e con una seconda cottura, dopo la smaltatura, si ottiene un oggetto vetrificato e lucido.
Questo processo di trasformazione, che richiede tempo, cura e attesa, affascina i bambini e li invita a sviluppare pazienza e rispetto per i tempi della materia.

Il mio lavoro nasce da anni di esperienza nelle scuole e da un percorso formativo solido e riconosciuto:
Metodo Bruno Munari® – Ceramica
Corso condotto da Ivana Anconelli, allieva diretta del maestro Munari, presso l’Associazione Bruno Munari di Faenza.
Kamishibai – Racconti in valigia
Corso di formazione delle Edizioni Artebambini – Tecnica narrativa giapponese che unisce parola e immagine e che utilizzo all’interno dei laboratori di ceramica, come strumento narrativo per introdurre i temi e stimolare l’immaginazione dei bambini.
Atelierista per la scuola dell’infanzia
Corso online delle Edizioni Artebambini – Approfondimento sul ruolo dell’adulto come facilitatore nei processi creativi dei bambini.
Arti terapie e strumenti creativi in ambito scolastico
Corso online della Artedo Academy – Formazione sull’uso consapevole degli strumenti artistici per favorire il benessere e l’espressione a scuola.

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